一年级和二年级
沿着我们低年级的走廊走下去，你会看到一个虚拟的成就艺术画廊. 每个教室都从当前的主题中轮换工作，让您欣赏我们的学生对他们表达自己的能力感到多么鼓舞，以及我们的老师对他们领导的学习者的多样性感到多么自豪.
学生有很多机会成为独立的读者, 作家, goal-setters, 和思想家. 教师的工作是帮助学生养成良好的工作习惯、组织能力和自我监督能力. 即使在这个层面上, 计算机科学培养学生解决复杂问题和逻辑思维的能力.
学生们对书籍和阅读的热情一年四季都在增长. 小组工作促进社会成长和发展，因为学生们互相鼓励成功和承担风险. 每天每班, 西班牙语教学, 特殊扩展单元, 实地考察是对课堂上讨论的科目的补充，使课程更加完善. 对于两个年级的学生来说，这一年的高潮是深入的学习和展示，将阅读结合在一起, 写作, 创造力和表达能力.
学生们对书籍和阅读的热情一年四季都在增长. 小组工作促进社会成长和发展，因为学生们互相鼓励成功和承担风险. 每天每班, 西班牙语教学, 特殊扩展单元, 实地考察是对课堂上讨论的科目的补充，使课程更加完善. 对于两个年级的学生来说，这一年的高潮是深入的学习和展示，将阅读结合在一起, 写作, 创造力和表达能力.
教室里
一年级和二年级的学生大部分上课时间都和班主任在一起. 学生们每天在教室里接受西班牙语教学，并前往卡特体育运动中心，在那里他们学习技能，形成他们对各种运动的理解, 健身和团队合作. 学生们在柠檬食堂的集体餐桌上享用午餐，在那里他们可以从各种健康选择中带来或购买午餐. 学生的座位是分配的，但每月轮换一次，这样孩子们就可以与所有的同龄人建立友谊和关系. 课间休息是一天中很重要的一部分，之后是学习中心和专门的数学指导, 科学, 和他们的班主任老师一起上历史和语言艺术课.
二年级, 学生开始理解句子结构的微妙之处, 选词和正确使用标点的影响. 新加坡数学教学在二年级继续进行, 直到五年级, 并开始引入更大的数字分组. 通过分组使多位数的加减运算变得简单. 57 + 39很快被重新排列成50 + 30 + 7 + 3 + 6, 把问题分成十人或五人的偶数组, 为学生快速心算打下基础. |
“更多”
初出茅庐的作家在一年级学习
D'Nealian草书法有助于发展精细运动技能，并允许作家将单词视为整体而不是部分, 这有助于提高阅读能力, 拼写和写作能力. 一年级和二年级的单词学习可以建立词汇量和对拼写细微差别的理解. The Singapore 数学 program utilizes the concept of number bonds to help students see the inverse relationship between addition and subtraction and division and multiplication; they are mirror images. 音乐每周开两次会，主要是打击乐和合唱. 学生们每周离开教室去上一次美术课. 各种实地考察阐明了课堂上介绍的主题, 即使只是简单地回到低年级花园，在那里他们可以看到生命周期的变化，或者去野生动物园了解外来动物. 每个星期, 学生们去汉考克图书馆讲故事，学习推理和插图如何影响故事讲述等概念. 我们的 持牌专业学校辅导员 与班级见面，强调尊重和善良的概念. 每年的高潮都是在我们礼堂的舞台上进行的一次演讲, 哪个来源于学生的研究. 一年级的题目是“欢迎来到罗阿诺克，Flat Stanley”!"; for second, 以歌曲为特色的非洲节目, 仪器, 以及关于非洲大陆的文化/地理事实. 在9455澳门新葡萄娱乐场大厅，演讲从小就开始了, 让学生在观众面前自如地表达自己的想法. 垂直分频器
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示例:7:50 早上工作，地毯例行公事
8:20 语言艺术旋转 9:25 小吃(只限一年级学生) 9:45 P.E. (每天) 10:30 写作/语法 11:05 午餐及课间休息 12:05 数学 12:50 科学和社会研究 1:15 图书馆、艺术或音乐 2:00 西班牙语(每天) 2:30 作业检查/打包 2:40 解雇 |
三年级
在三年级，句型、交际和词汇的基础得到了很好的练习. 学生们现在可以依靠这些知识作为让他们的创造力起飞的基础. 一个很好的例子就是每月的读书报告. 每个月，学生选择一种类型的书(历史小说、传记等).)，但给他们一个不同的项目，向全班展示他们的选择. 不管是手机, 一个名人的纸上模型, 一个立体模型, 或者一个插图故事, 学生们学习不同的方式来分享想法. 创造力翱翔. 除了, 我们的单词学习计划强调语音教学，以培养对拼写特征的深刻理解，而不是死记硬背. 使用新加坡数学, 学生们可能没有意识到这一点, 但是用文字问题，他们画出并解决, 三年级的学生实际上在做代数.
教室里
三年级的学生在不同的教室上课. 他们会从他们的教室开始, 而是将社会研究、数学或语言艺术和科学的教室分开. 这也是第一年学生们去一个单独的教室学习西班牙语, 致力于西班牙民族的语言和文化. 学生们在每天的“特殊”时间里有音乐、艺术或图书馆. 在课堂上，他们根据技能和社会因素分成小组学习. 学生们可以参加低年级的音乐剧和一些课后俱乐部, 比如机器人俱乐部.
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“更多”
二年级学生的一天与一年级学生的一天相似, 然而, 写作和阅读有了新的意义. 现在是有成就的读者了, 这些学生现在可以专注于阅读理解，而不是掌握. 因此，他们从故事中获取的意义开始演变. 学生开始理解句子结构的微妙之处, 选词和正确使用标点的影响. 新加坡的数学在二年级继续学习, 直到五年级, 并开始引入更大的数字分组. 通过分组和记忆数学事实，大数的加减法变得简单. 57 + 39重新排列成50 + 30 + 7 + 3 + 6, 把它分成十人一组或五人一组. 西班牙仍在继续, 今年在西班牙语厅, 但是现在他们的词汇量开始发展到可以用来造句的单词.
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Program of Study Guide
示例:7:55 - 8:25 英语词汇学习/
8:25 - 9:20 数学 9:20 - 10:15 阅读 10:15 - 10:35 课间休息 10:40 - 11:15 西班牙语 11:20 - 11:55 午餐 12:00 - 1:10 科学和社会研究 1:15 - 1:55 P. E. 2:00 - 2:40 艺术/音乐/库 2:40 - 2:50解雇 |
大厅里的声音
丁尼生的33
“在9455澳门新葡萄娱乐场大厅我最喜欢的事情就是和我的朋友们一起玩. 我爱我的老师. 他们很好，他们很善良，他们有时会让我们有额外的休息时间! 我最喜欢的科目是数学. 我很喜欢学习指数之类的东西."